원리를 아�" 것보다 �" �'�"한 것

제157집: 하나님과 나

1967년 04월 10일, 한국 전본부교회

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원리를 아�" 것보다 �" �'�"한 것

여러분이 앞으로 일해 나가는 데 있어서, 요즈음 가만히 보게 된다면 뜻에 대해서 불충하다, 뜻에 대해서 희미하다고 하는데 그 말이 무엇이냐 이거예요. 그것은 선생님에 대해서 모른다는 것입니다. 원리는 배우고 있지만 원리를 통해서 가야 할 그 다리면 다리, 중간 역할을 할 수 있는 연결적인 일을 하는 데 있어서는 선생님이 필요하다 이거예요. 필요하면 얼마만큼 필요하냐? 이것이 문제입니다. 얼마만큼 필요하냐 이거예요.

그것이 연결될 수 있는 기준이 일치가 되어야 합니다. 그렇지 않고는 앞으로 여러분이 가는 데에 지장이 많다는 것입니다. 그리고 여러분들이 앞으로 큰 책임을 지고 하늘이 바라는 목적에 부합될 수 있는 책임자로서나, 혹은 그 환경을 수습해 가지고 목적달성을 이루기가 불가능하다는 거예요.

그것은 개인도 마찬가지입니다. 가정도 역시 마찬가지입니다. 그런 관점에서 움직여야 하고, 우리들이 다리를 건너가야 할 입장에 있으니 이것을 어떻게 상하를 일체화시키느냐 하는 것이 언제나 문제점이 되지 않을 수 없습니다. 이것을 철두철미하게 느끼는 사람은 앞으로 본부에서 제시하는 문제라든가, 혹은 선생님이 지시하는 문제에 대해서 생명과 바꾸는 한이 있더라도 이것을 수행하지 않으면 안 된다는 것을 실감적으로 느낄 수 있다구요. 그것이 안 생기는 사람은 막연하다는 것입니다. '원리면 원리지 선생님은 또 뭐야?' 한다는 거예요. 강의하는 것 보게 되면 원리를 배우라고 강의하지만 그 원리강의는 아무것도 아니라구요. 사실은 선생님에 대해서 연구해야 된다구요. 그걸 알아야 되는 거예요.

우리가 복귀원리다! 역사과정에 나타난 복귀를 배운다! 복귀원리를 배워 가지고 복귀라는 그 자체를 아는 것이 문제가 아닙니다. 복귀원리를 움직여 가지고 섭리해 나온 하나님이 어떠한 분이라는 것을 아는 것이 목적이라는 거예요. 그래 가지고 하나님이 어떤 슬픔을 품고 이러 이렇게 나를 위해서 수고했다는 사실을 확실히 알기 때문에, 나와 비교할 때 그 차이가 큰 분이 나를 위해 이렇게 수고했다는 사실이 너무나 엄청나다는 것을 느끼게 될 때, 이렇게 수고한 그 차이가 크다는 것 자체가 나에게 힘의 모체가 될 수 있다는 것입니다.

하늘이 크게 느끼고 귀하게 느끼는 것에 비해 가지고 나는 그렇지 못하다는 것을 느끼는 거기에서 하늘에 대한 감사의 심정이나 하늘 앞에 충성을 다하겠다는 결의가 폭발되어 나온다는 것입니다. 이것이 없어서는 안 된다는 거예요.

여러분들이 지금 그렇다는 거예요. 원리 자체에 대해서, 원리 책을 볼 때는 이 책 가운데 숨어 있는 선생님의 생활, 선생님의 투쟁역사는 모르는 거라구요. 원리과정의 역사…. 지금까지의 역사는 그래요. 지금까지의 역사는 예수님 시대까지, 복귀원리를 중심삼아 가지고 예수님에 대한 학설은 나왔지만 선생님에 대해서는 안 나왔습니다. 이게 안 나와 있다구요. 그러니까 이제부터 여러분들이 알아야 될 것은 그런 문제에 대해서 심각하게 찾지 않으면 안 돼요.